上海基础教育中外来人口的分布及PISA成绩表现

朱小虎  张民选

    摘要：本文根据人口统计数据对上海外来人口在基础教育中的分布情况进行了描述，分析了上海PISA测试中“新上海人”所占的比例和成绩水平。PISA 2012的测试结果表明，外来人口同样参与了上海PISA测试且成绩表现优异。

关键词：外来人口上海；PISA ；成绩表现

总结：上海外来人口的这种分布特征与外来人口的主要类型具有非常紧密的关系。在幼年阶段，有较多比例的孩子跟随父母生活，但从孩子人学开始，该比例逐步下降。义务教育结束后，外来人口比例逐步扩大，直至21岁，外来人口占比达到峰值。这其中不仅包括大量来沪工作的青年人，还包括来沪求学的大学生。

从分析结果来看，尽管在平均成绩上，外来人口相比上海本地人在平均成绩上稍显落后。但与其他国家和地区相比，外来人口在三个学科的成绩同样非常优异，特别是考虑到外来人口在社会经济和文化背景上相对弱势的情况，这一点尤为可贵。上海学生在PISA中的优异表现与中国文化中对教育的重视、相信努力才有回报的信念有重要关系。当然，也离不开上海教育长期以来在坚持课程改革和薄弱学校改造等方面所做的努力。

外来人口的教育问题一次次挑起人们的神经。同样，这一问题也是世界上许多特大城市所共同面临的。因此，解决问题不仅需要一个长期的过程，而且，也需要与世界上其他地区合作分享成功的经验。美国著名学者、Teach For America的发起人温迪·柯普也曾撰文指出，在教育方面，合作解决共同面临的问题比争夺排名更有意义。

The distribution and PISA Score of migrant in the basic education population of Shanghai

ZhuXiaohu&Zhang Minxuan

  Abstract：Based on demographic date, the current paper reported the distribution of migrant in the basic education population of Shanghai. Then theauthors analyzed the proportion of the migrant in PISA population and their scores. Results showed that there were no difference in the participation and performance in Shanghai PISA between migrant and aborigine.

  Keywords： migrant, Shanghai, PISA, score

出处：《教育发展研究》2014年第4期