小学教师教育模式改革的设想

蔡其勇

摘要：当前小学教师教育面临基础课程改革和教师教育发展的挑战，高等师范教育和教育管理部门面临重组教育资源、课程设置、教材建设等方面的诸多问题。因此，要通过全面深入地改革创新小学教师培养模式，转变教育观念，优化小学教育专业课程设置，强调教学实践环节，加强教材建设，努力培养适应基础教育改革与教师教育发展需要的优质的小学教师。

关键词：小学教师；人才培养模式；教师教育

总结：1、小学教育专业纳入高等师范教育体系，由高等学校培养小学教师是我国教师教育改革与发展中出现的新生事物。作为一种新的教师教育模式，其面临着以下挑战：（1）基础教育改革对小学教师教育提出了挑战；（2）小学教师教育面临体制挑战。

2、小学教师培养面临的主要问题有以下几点：（1）教育教学存在的主要问题包括：教育理念落后、课程结构不太合理以及教材编写的理论研究比较薄弱；（2）教师教育资源没有得到充分的整合，具体表现为：教育资源缺乏有效整合、从学制上看，小学教师学制呈现多样化，必然会给学生就业造成影响。

3、借鉴过去办高等师范教育的经验，以办新的小学教育专业为契机，实践新模式，为师范教育改革探索一条更加光明的道路，可以从以下几个方面入手：（1）从封闭走向开放；（2）体现教师专业化发展的要求；（3）优化小学教育专业课程结构；（4）重视教材建设，开发优质教材；（5）整合小学教师教育资源。

Discussion on educational mode reform of elementary school teachers

CaiQiyong

Abstract: Currently, elementary school teachers face the challenge of basic curriculum reform and development of teacher education, but higher normal education and educational administrative departments face many problems such as reorganizing education resources, curriculum set- up, teaching material compilation and so on. Therefore, qualified elementary school teachers, who adapt to elementary education reform and who satisfy the demand of teacher development, should be cultivated through overall reforming elementary school teacher cultivation mode, changing education concept, optimizing elementary school education course set- up, emphasizing teaching practice and improving teaching material compilation.

Key words: elementary school teacher; talent cultivation mode; teacher education

出处：《重庆教育学院学报》2006年7月第19卷第4期