顶岗实习 置换培训—高校与地方中小学合作的教师教育模式探索

单新梅

摘要：高校与地方中小学合作推行“顶岗实习、置换培训”是当前基础教育课程改革的需求，也是教师教育一体化进程中实践教学模式的创新。文章在分析“顶岗实习、置换培训”模式发展的必然性的基础上，探讨了模式实施过程中的管理、课程体系、实施策略、运行机制等问题。

关键词：顶岗实习；置换研修；教师教育模式；实践教学

总结：1、地方高校师范教育与中小学有着天然的联系，它承担着为基础教育输送优质教师资源和提升在职中小学教师素质的义务。而开展“顶岗实习，置换研修”的教师教育模式，有助于强化师范生实践教学能力的培养，同时置换地方中小学教师在职研修，提高教师教育水平，也是落实教育部意见的体现。

2、当前，基础教育课程改革在教育理念、课程结构、教学方式、专业素养等方面对教师提出了新的要求，带来了新的挑战。在这样的形势下，高校和地方中小学合作，创设教师教育共同体，实施“顶岗实习、置换培训”的模式，可有效解决师范生的教育理论与实践脱节的矛盾，中小学教师可借助于大学教师的学术支持和理论指导，反思总结，实现从感性经验到理性认识的飞跃。

3、关于“顶岗实习、置换培训”模式的探索可以采取以下的措施：（1）制定行之有效的管理制度和运行机制是合作模式实施的前提和保障；（2）改革高校职前教师教育课程体系，提高师范生的实践能力；（3）全程指导，突出师范生实习的实践取向，全面提升学生综合素质；（4）“按需施教、专家引领”，提高中小学研修培训的实效性；（5）建立健全长效沟通机制，巩固合作成果。

Displacement Internship and Replacement Training

——Teacher Education Pattern Based on Cooperation Between Colleges and Local Middle and Primary Schools

Shan Xinmei

Abstract: Displacement internship and replacement training is the demand of Chinese basic education in curriculum reform. It is also an innovation of teacher education pattern based on the cooperation between colleges and local middle and primary schools. The article discusses management curriculum system, executive policy and mechanism in the process of the patterns application.

Key words: displacement internship; replacement training; teacher education pattern; practical teaching

出处：《湖北第二师范学院学报》2013年5月第30卷第5期