丁辉

摘要: 包容型教育领导是当代成人教育和成人学校的发展所需要的一种特殊风格的领导方式，它是一种兼容并蓄、和谐有序的学校领导方式，有利于促进成人教育机构发展。包容型教育领导文化的构建是成人教育管理理论中领导方式转变的依据和促进成人学校发展的重要思路，把包容型教育领导作为成人学校文化构建的重要内容对成人教育和成人学校的发展具有重要价值。

关键词: 包容型；教育领导；成人学校文化

总结：

       1、包容型教育领导是一种兼容并蓄、和谐有序的领导方式，其内涵体现在众多方面：

(1)从组织惠及面来看,它使学校发展以及发展所产生的效益惠及所有教职员工和学生；

(2)从组织建设来看，它建立在团队工作以及组织所有成员潜能的基础上，为人际交往、专业交流创造有力的条件，并且成为解决组织问题的主要工具；

(3)从组织参与来看，它将领导职责在团队工作的社会化过程中进行分配，以达到全员参与的目的；

(4)从组织环境来看，它关注所有教职员工和学生的自主发展，并且为他们的发展提供最好的环境。

       2、包容型教育领导的特征主要体现在七个方面：

(1)把团队工作视为个人以及组织发展的主要内容；

(2)需要每个人发挥各自潜能；

(3)允许在为人际关系以及专业交流创造良好条件时人们各抒己见；

(4)为小组中每个人的发展以及职业生涯提供了空间和可能性；

(5)意味着不断变化的个人和组织结构的发展；

(6)建立在诸如自主意识、相互尊重、信赖、对他人负责等价值观的基础之上；

(7)是一种分配式权力发展的过程（不是在领导人控制的行为作用下的结果）。

3、包容型教育领导视域下成人学校文化构建的重要性：

(1)有利于成人学习的内外部环境优化；

(2)有利于成人学校领导力的提高；

(3)有利于学校组织成员关系的和谐稳定。

4、包容型教育领导视域下成人学校文化构建策略：

(1)注重和谐人际关系的培养；

(2)注重个人的自主发展；

(3)注重合作型文化的培养；

(4)注重成人学校能力的提升。

5、在成人学校中，包容型教育领导模式在运作过程中有一定的难度，但最重要最关键的因素是学校组织文化的构建。

The Construction of Adult School Culture

from the Perspective of Inclusive Educational Leadership
Ding Hui

Abstract: Inclusive type of educational leadership is a special style of leadership which is the need of the development of contemporary adult education and adult school, it is an inclusive, harmonious and orderly school leadership, which is helpful to promote the development of adult education institutions. Building inclusive leadership culture is the basis to change the way of leading of adult education management theory and the critical thinking to promote the development of adult school, which has an important value to the development of adult education and adult school to take the inclusive educational leadership as an important content as the construction of adult school culture.

Keywords: Educational equality; Education policies and regulations; Social Equality

出处：《河北大学成人教育学院学报》2013年12月