王盛开

摘要：班级管理是高校管理工作的最基本的内容。由于旧的管理模式逐渐失效，有必要重建新的班级管理模式。本文通过对高校班级管理现状和影响班级管理模式建立的主要因素的分析，依照目标管理原则，提出了两种管理模式并分析了这两种管理模式的可行性及实施过程中应注意的问题。

关键词：班级管理；高校；管理模式

总结：1、近年来高校出现的“麻将热”、“恋爱热”、“经商热”、“消费热”及社会上某些不良气候的影响，使得以前的管理模式逐渐失效。因此，有必要重建班级管理模式，以整治校风、造成良好的教育环境。

2、高校班级组成的特点：随意性、差异性和智能变异。

3、高校班级管理的两种模式：

（1）梯度关系网络管理模式。其突出特点是层次性。即一个班集体由以下几个层次组成：班主任——学生干部群体——优秀学生——一般学生；其结构为内封闭梯形状。

（2）三角关系网络管理模戈。其突出特点是互动性，象机械传送带，牵一环而制全局；其结构为内封闭三角形状，管理模式的中点是班集体目标。

出处：《上饶师专学报》1992年第1期