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新中国成立后我国高等学校领导体制的实践与探索

发布日期: 2014/08/18      浏览次数: 25  


 

新中国成立后我国高等学校领导体制的实践与探索

王木森

摘要:高校领导体制是高等教育中最基本的政治制度。我国高等学校领导体制在不同时期有不同的形式,几经沿革,最终确定为党委领导下的校长负责制。我国50多年来的理论与实践是一条具有我国特色的、适合我国国情的高校领导体制。

关键词:高校领导体制;沿革;党委领导下的校长负责制;实践探索

总结:高等学校的领导体制(指校级领导体制,下同),是决定高等学校领导权的制度。它是高等教育中最基本的政治制度,是高等教育中起核心作用的制度。

1.    新中国成立后我国离等学校领导体制探索的形式

2.    在探索和实践中确定高等学校的领导体制

(1)    校务委员会制是解放初期实行的一种临时性领导体制。

(2)    校长负责制是紧接着校务委员会的一种领导体制

(3)    党委领导下的校务委员会制度是对校长负责制的改进

(4)    党委领导下的以校长为首的校务委员会负责制是对党委领导下的校务委员会负责制的完善。

(5)    党委领导下的校长分工负是针对“革命委员会”这种领导体制而改革的。

(6)    党委领导下的校长负责制,其特点是:既强调了党委的领导地位,不能“淡化党的领导”;又强调了党政职能分开,不能“以党代政”。

Practice and Exploration of Leadership System in China’s Higher School

after New China Founded

WANG Mu-sen

Abstract: Higher school leadership system is a basic political policy in higher school Although the structure of the system varies in different periods, the president-responsibility system the lead of china' s Community Party Committee has been chosen as the present theory research and practice during the past S decades, this it is a Chinese characteristicfitting the situation of our country

Key words: Higher school leadership system; president-responsibility system under the lead of china’s community Party Committee ; Practice and Exploration

          出处:《贵州工业大学学报(社会科学版)20048月第6卷第4

 


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