教育信息化与现代校长培训

王宏

摘要：教育信息化是现代教育的重要特征和发展方向，现代校长培训必须符合并追求这个大方向，唯有如此“十五”干训才可以称之为“现代校长培训”，才可能为新世纪我国基础教育提供优质的服务。因此，如何将教育信息化有效地纳入新一轮中小学校长培训的运行机制，并在观念与实践上实现析的突破，是泉州地区“十五”干训一个具有挑战性的重要课题。

关键词：教育信息化；校长培训；泉州

总结：1、对于教育信息化，要明确以下几点：（1）教育信息化首先是一种全新的教育思想，因为这是以往没有的教育现象和教育内容，一定要在观念上接受并熟悉这一新生事物；（2）从方法论角度来说，教育信息化也是教育手段和教学方法上的一场革命；（3）随着现代信息技术的飞速发展以及向教育领域的全面渗透，落后的教育观和教育方法必然受到强烈冲击，教育改革必然得以更加顺利的进行。

2、教育信息化十分必要的，在校长培训课程中要得到充分的体现和加强；主要是培训基地的信息化建设和干训教师队伍教育信息技术的掌握和应用，这方面的工作，直接决定了校长培训的教育信息化工作的全面、有效开展。当然。所有方方面面的工作开展，必须以转变观念为先。观念更新.才会出新的思路，有思路才有出路。

3、如何在“十五”期间跟上“教育信息化”的快车道，逐步实现泉州地区中小学校长培训的信息化、网络化，可以从以下几个方面入手：（1）以“教育理念”为先导，充分认识“教育信息化”之于新世纪的校长培训的重要性和紧迫性，使每一个干训工作者以及领导者的思想上首先完成观念的转变和认识的提高；（2）    加快“现代校长培训网络”的建设，利用泉州市启动“校校通”工程的有利时机，创建校长培训的“教育平台”和“教学网站”，初步实现干训资源共享和远距离培训；（3）努力探索并创建适应“信息化教育”的校长培训课程体系和培训模式。

Educational Information Science and Modern Principals Training

WangHong

Abstract: Educational information science is the key feature and developing orientation in the modern education. Only following this orientation, the tenth five-years plan cadres' training can be considered as the modern principals' training. It provides excellent service to our country's elementary education in the new century. How to include the educational information science effectively into the new training of principals and to carry out the new breakthrough in the idea and practice has become a provocative and important task in Quanzhou.

Key words: educational information sciences principals' training; Quanzhou

出处：《泉州师范学院学报（社会科学）》2002年1月第20卷第1期