韩伏彬 董建梅

摘要：中小学校长培训是提高学校教育质量的源头工程和重要途径。发达国家中小学校长培训工作法制化、培训项目体系化、培训内容实践化、培训师资规范化、培训机构市场化、培训方式多样化、培训经费财政化等经验，对于创新我国中小学校长培训工作，提高基础教育质量，具有重要参考价值和借鉴意义。

关键词：国外；中小学校长；培训特点

总结：一、中小学校长培训工作有法可依

二、中小学校长培训体系层次分明

三、中小学校长培训专业标准明确

四、中小学校长参加培训积极主动

五、中小学校长培训机构多元化

六、中小学校长培训师资能力强、水平高

七、中小学校长培训课程灵活实用

八、中小学校长培训方式独特多样

九、中小学校长培训考核注重实际

十、中小学校长培训经费保障有力                           

出处：《中小学教师培训》2014(4)