中小学校长培训基地校专业化研究

夏芳

摘要：基地校培训是实现校长培训理论与实践有机统一的重要方式之一，其专业化程度是达到这一目标的关键因素。中小学校长培训基地校的专业化主要体现在基地建设条件的专业化、基地运行策略的专业化、基地实施过程的专业化三方面。

关键词：中小学校长；培训基地校；专业化；运行模式

总结：一、基地校建设的专业化

（一）基地校建设条件的专业化

（二）基地校遴选程序专业化

（三）基地校培训研究的专业化

二、基地运行策略的专业化

（一）制定专业化的实施方案

（二）形成专业化的培训课程

三、基地实施过程的专业化

（一）专业化的调研

（二）设计专业化的流程

（三）专业化的课程模块重组

（四）专业化的培训反馈与评价

出处：《中小学教师培训》2014(1)