对当前校长课改领导作用的发挥及培训对策的分析

陈彩玲

摘要：加强校长对新课程领导能力和作用的培训是建设高素质、专业化的校长队伍的一项重要举措，也是有效开发校长人力资源的便捷途径。教学课程改革是全球性趋势。我国当前所进行的课程改革的目的是谋求课程基础性、多样性和选择性的统一，促进全体学生的和谐发展。课程改革不仅是教科书的改变，而是教育理念、学校管理与制度、教师专业发展、教学体系、学校资源利用与开发，学校文化建设的整体变革。作为校长，处在课改的前沿，明确自己的任务和充分发挥好自己的作用，是推动学校课改的关键，加强校长课改的培训是当务之急。

关键词：校长；课改；领导作用；培训；对策

总结：1、校长在中小学教学领导作用的发挥上，必须做到这样几点：（1）校长必须根据学校的特性，建立学校发展的目标与方向；（2）在校内建立教学领导的支持系统；（3）校长应致力于建立科学的教学评价制度；（4）校长应营造积极的教学气氛。

2、课改的实施对中小学校长领导作用的发挥提出了新要求，主要包括以下几个方面：（1）当好学习宣传者，营造课改的氛围；（2）当好课改的推进者，排除课改障碍；（3）当好探索创新者，力保课改取得实效。

3、课改是当前基础教育改革的主题，随着新课程实验的逐步推进，对校长培训提出了新的要求：（1）把握课改主题，更新理念，让校长成为培训过程的主题；（2）以科研为纽带，构建“课改”为主体的内容体系；（3）搭建交流平台，实施“参与式”培训。

Analyzing the Strategy of Training and Inspiring Headmasters in the Curriculum Reform

ChenCailing

Abstract: It is an important act of building a high-quality, specialized team of headmasters to lead the new curriculum reform and a effective means to exploit human resources. The curriculum reform is a world-wide tendency. The goal of the curriculum reform in our country is the harmonious development of all students and the unification of essentiality, diversity and selectivity of curricula. The curriculum reform is not only the change in the textbook, but also the overall conversion of education idea, school management and institution, teachers' development in specialty, teaching system, the exploitation of school resources and the cultural construction. Any headmaster when faced with the curriculum reform should be aware of his own duty and role. So training the headmaster is urgent.

Keywords: headmaster; curriculum reform; leading role; training; countermeasure

出处：《继续教育研究》2005年第3期