略论洛克的教师职业道德思想

沈文虎

摘  要：约翰·洛克是1 7世纪英国著名的资产阶级哲学家、政治思想家和教育思想家。他在《教育漫话》一书中，提出了一系列教师职业道德思想。洛克的教师职业道德思想对西方乃至西方的近现代教育都产生了深远影响，至今不失其参鉴价值。

关键词：洛克；教师职业道德；礼仪

总  结：约翰·洛克(1632—l704年)，是17世纪著名的英国资产阶级唯物主义哲学家、政治思想家和教育家。1693年，英国曾经出版了一本风靡一时的教育著作，这就是洛克的《教育漫话》，对后世教育思想产生了重大的影响。洛克的教师职业道德思想集中体现在《教育漫话》中。洛克在哲学上，继承并发展了培根以来的唯物主义经验论，论证了“白板说”，他认为在人的意识内没有天赋观念，人生下来其心灵犹如一张“白纸”，可以在上面任意涂写，人的知识、思想观念，是外部世界作用于人的感官的结果。一、、洛克强调教师必须严格挑选。有较高的道德素质；二、洛克提出了教师应遵循的具体道德行为规范

 出处：《科技与教育》2008年12月