“教师道德”与“教师职业道德”辨析

李敏

摘  要：教师职业道德与教师道德之间既有联系又有区别，教师道德只有在涉及学生的道德生长时，才与教师职业道德有较大关联，对教师职业道德的评判应以是否有利于学生的道德成长为标准，而不是以笼统的、大而化之的教师道德为标准。

关键词：道德;教师道德;教师职业道德

总  结：课堂教学语境中的“真实”绝非日常生活视界中的真实。课堂教学情境的真实性不是回到日常生活中的真实，而是一种可能生活之中的可能真实。课堂教学情境的真实性之诉求也不是简单地回到课堂教学的日常生活化以求学生的自然生长、世俗能力的培养等，而是为了自觉地实现学生的真实发展。

出处：《当代教育科学》2009年第4期