刘淑新

      摘要：小学班主任工作复杂多样，生活中的点点滴滴都要认真地观察，去理解学生、帮助学生，因为他们有很多事情都不懂，这需要班主任的细心教导，所以在生活中班主任就有了双层角色——“严父慈母”。

关键词：班级；学困生；松严适度；开导

总结：1、对于班主任来说，关心爱护学生，才能用爱去唤醒学生的自尊、自爱和自信，才能得到学生的信任，才能更好地用爱去铸造学生美好的心灵，使之获得进步。

2、一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力、吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。

3、良好的师生关系是奠定班级向上的基石，班主任是以爱为纽带，架起师生友谊的桥梁。

出处：《吉林省教育学院学报》2012年第4期