罗庸贞，冯海英

      摘要：班级是学校的基本组成单位，只有所有班集体共同进步，才能形成一个优秀的学校。作为一“班”之长的班主任是学校的最基层的管理者，对所有班级的管理起着重要作用。本文就在新课改的背景下，班主任在班级管理中出现的问题进行探讨并提出解决问题的对策。

关键词：班主任；班级管理；新课改

总结：1、新课改下班级管理出现的问题：

（1）班主任班级管理思想落后；

（2）班主任班级管理模式单一；

（3）班主任评价学生主观化、片面化。

2、针对新课改下班级管理出现的问题提出的对策：

（1）转变落后的班级管理思想；

（2）多元化班级管理模式；

（3）建立完善科学的班级管理评价体系。

出处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2012年第3期