杨秀莲

      摘要：班级管理是学校教育教学工作得以顺利完成的前提和保障，也是培养学生主动性、积极性和创造性的有效途径和方法。因此，探索出一条实现学生自主管理的班级管理方法，不仅有利于学校教育教学任务的实施，更有利于对学生的培养和锻炼。在班级管理中要体现出学生是班级的主人、是班级管理的主力、是班级活动的主角这样一种理念。

关键词：自主管理；班级管理；策略

总结：1、实现学生自主管理的原则：（1）面向全体，主动参与；（2）情理交融，刚柔并用；（3）协调一致，密切配合。

2、实现学生自主管理的途径：（1）)全员参与——“人人有事做，事事有人做”；（2）角色转变——变“要我做”为“我要做”；（3）形成风尚——变“他律”为“自律”。

出处：《吉林省教育学院学报》2008年第7期