林立燕

摘要：农村中小学校长培训是校长培训的薄弱环节。要缩小城乡差距，推进城乡义务教育均衡发展，就必须补齐农村中小学校长培训这块“短板”。

主题词：农村校长；培训

总结：一、送培进校。校门口的“盛宴”

长期以来，由于农村教育干部培训经费短缺、师资薄弱、手段落后，农村中小学校长很少有机会参加省市级的高质量的教育J。为此．我区培训部门转变观念，变管理为服务，聘请、选派教育专家和优秀骨干教师组成讲师团送培训下乡，深入农村学校，让校长们在“家”接受一流师资的

一、            城区挂职。助推校长素质提升

农村中小学校长培训受经费、交通、师资等因素的制约，面临着诸多困难。为此，我区采取农村中小学校长进入城区优秀学校挂职锻炼、代培代训、信息共享等形式，使挂职干部参与所挂职学校的全程管理，身临其境，边学习、边实践、边提高。

二、            专项培训。助村校一臂之力

培训内容既有省、市领导和行政干部的政策性报告，也有师范院校专家教授的专题讲座；既有学校管理方面整体性的经验介绍，也有校长间个别的体会交流。农村学校管理培训受到校长们的普遍欢迎，坚定了他们办好学校的信心，为推进城乡义务教育均衡发展打下了坚实基础。

出处：《河北教育》（综合版）2013(12)