张俊，孟婧

擒要：为提高校长培训质量，应通过校长培训机构的资质认定和准入制度，建立不同级别、开放、多元的校长培训专业机构体系。采用市场机制，促进竞争，优化培训资源，建立各具特色、高效的校长培训专业机构体系。加强管理，定期评估，保障合格的校长培训专业机构体系。

关键词：校长培训；专业机构；组织机构；构建

总结：加强校长培训是提高校长队伍整体素质和能力水平的重要途径，校长培训专业化是以引领和有效服务校长专业化为目的，通过专业化的培训促进校长专业化水平的不断提升。专业化的校长培训需要由校长培训的专业化机构来承担。

一、 校长培训机构的困境。

从目前的情况看，校长培训市场仍然是一个基本由官方校长培训机构垄断的市场。具体来说，一些地方校长培训机构成为校长培训的组织机构，而非专

业机构，培训能力缺失；培训专业机构的专职教师学历和水平低，培训质量较差，无力承担校长提高培训和骨干校长培训工作，成为校长提高培训和骨干校长培训的组织机构等。

二、校长培训专业机构体系的建设

目前我国已形成开放多元的校长培训机构，但培训市场秩序混乱，大量的校长培训的组织机构在从事校长培训工作，培训质量令人堪忧，因此，加强校长培训机构建设，由校长培训的专业机构为校长专业发展提供高质量的服务已迫在眉睫。

1．制定校长培训专业机构的资质标准和准入制度，建立不同层级、开放和多元的校长培训专业机构体系

2．采用市场机制，促进竞争，优化培训资源，建立各具特色、高效的校长培训专业机构专业体系。笔者认为，目前有两种运作模式：1）培训机构通过竞标的模式获得培训项目。2）培训机构通过校长自选培训项目的模式获得培训项目。

3．加强管理，定期评估，保障合格的校长培训专业机构体系。

总之，通过制定校长培训机构的资质标准和评估准人制度，采用市场机制，加强管理和定期评估，优化培训资源配置，逐步构建分工明确、优势互补、

布局合理、竞争有序的校长培训专业机构体系，既能提高培训效益，又能提高校长参训的积极性和培训质量。

Constructing Professional Institution System of Headmaster Training

ZHANGJunl，MENG Jin92

Abstract：In order to improve the training quality，multi—level，open and diverse professional institution system of headmaster training should be built through qualification and admittance system．Adopting market mechanism，competition and optimized training resources to build characteristic and efficient professional institution system．And the system will be secured by improving management and regular assessment．

Key words：headmaster training；professional institution；organization；construct

出处：《大连教育学院学报》 2013,29(1)