浅析教育生态学视角下中小学校长培训管理

叶新志

摘要：在教育生态系统中，中小学校长培训是其中一个非常小的生态子系统，它跟其他的各子生态系统进行着着能量和物质的交换，不断地跟周边的环境发生各种各样的联系，在维持输出一输入比相对稳定的情况下，建立其一种生态性“平衡”或“稳定态”。本文主要通过对中小学校长培训管理生态系统构成要素的探讨，从而分析中小学校长培训管理生态系统的有效性或者说功用。

关键词：教学生态学；生态系统；校长培训管理

总结：一、中小学校长培训管理生态系统构成要素

是由生态因子、生态环境、生态主体所构成多元的复合生态系统。

二、中小学校长培训管理生态系统的功用机制

中小学校长培训管理生态系统跟自然生态系统一样，都有着其发生、发展的过程，都处于一种联系和变化的环境，都有着自身的功能和结构。

三、中小学校长培训管理生态系统具有自我开放功用

四、中小学校长培训管理生态系统具有动态平衡机制

五、中小学校长培训管理生态系统各要素间互动功用

出处：《中国职工教育》2013(10)