席春玲

摘要：在女性领导的教育培训中，成人教育理论对整个培训设计起着基础性作用；现代培训理论对培训过程起着全程指导的作用；渗透在培训内容之中的社会性别理论不仅唤醒了女性领导的性别意识，也激发了她们的积极参政从政意识；模块化的内容设计和以互动为核心的教学方式保证了女性领导培训的效率。

关键词：女性领导；培训设计；理论

总结：广东女子职业技术学院作为广东省女性领导干部培训的重要基地，在女性领导干部培训方面开展了一系列的探索和研究，在女性领导干部培训课程的设计过程中，成人教育理论、现代培训理论、社会性别理论和模块化内容设计得到有效应用。

第一部分介绍了遵循成人教育理论在培训设计中的基础作用。

第二部分介绍了遵循现代培训理论对培训过程的全程监控与指引。

第三部分介绍了坚持运用社会性别理论培养女性领导干部的社会性别意识。

第四部分介绍了运用模块化内容设计为女干部提供多样化选择。

第五部分介绍了互动式教学培训方式促进了学员的充分参与。

出处：《继续教育研究》2011年第3期