张桂萍

摘要：随着课程改革的深入，校长课程领导逐渐成为课程领域新的研究方向。塑造学校愿景是校长课程领导的首要任务，学校愿景概括了学校组织的目标、使命及核心价值，为学校未来的发展提供了轮廓和方向，通常会体现学校的办学理念，决定学校的教育培养目标。课程领导者应把学校愿景融入学校的日常生活中，融入校园文化和校本课程中。

关键词：课程领导；愿景；校园文化；校本课程

总结：第一部分介绍了愿景的内涵。学校愿景是从学校现状出发的对学校未来的一种有远见的预测与期待，是学校成员所憧憬的学校未来发展的理想蓝图。

第二部分分析了塑造学校愿景的基础。创新学校文化品牌；学校成员的沟通与认同；创新、沟通和认同是学校愿景认定的关键词。

第三部分介绍了学校共同愿景的描述与传播。包括以朴实的语言描述学校愿景；学校愿景的传播。通过愿景的传播，学校教育理念、办学目标得以内化，增加了学校组织的凝聚力。

出处：《现代中小学教育》2012年第3期