张蕾蕾

（苏州大学教育学院，江苏 苏州215123）

摘要：为了提高教师的工作绩效，大多数中小学都引入了绩效管理方法，然而目前中小教师绩效管理的成效并不显著。分析目前在中小学教师绩效管理中存在的一些问题，探讨问题的成因，从而提出相应的对策措施。

关键词：中小学教师；绩效管理；对策

总结：1.教师绩效管理，是指按照一定的教育方针和政策，确立教师的工作口标和行为指标，对教师所实施的各种教育教学活动的有效性和完成工作的状态水平进行科学的价值判断，并根据价值判断的结果进行指导和改进的过程。

2.目前我国中小学教师绩效管理中存在的问题：

（1）绩效管理目标不明确

（2）绩效管理过程缺乏沟通

（3）绩效考核的标准太过单一

（4）绩效考核指标不科学

（5）绩效考核结果使用不充分

3.中小学教师绩效管理问题的成因探讨：

（1）学校体制的弊端

（2）忽视教师的个人发展

（3）管理者在认识上存在错误

4.改进中小学教师绩效管理的对策：

（1）树立正确的绩效管理理念

（2）明确绩效管理的目标

（3）构建科学合理的绩效指标体系

（4）采用恰当的考核方法

（5）充分应用绩效考核结果

出处：《重庆与世界》2012年12期