学校领导提高“说功”的必要性及方法
浙江宁海县教师进修学校 徐洁
摘要:语高的艺术表达在领导开展工作时有养举足轻重的地位,善于掌握说话技巧,是领导开展各项工作的需要。文章从“说”的重要性以及如何提高“说”的能力这两方而来进行详细的阐述。
关键词:学校领导;口头表达;重要性;提高途径
总结:1.作为学校领导,经常要和教师打交道,与学生沟通,领导不仅要领之以行,更要导之以言,语言的艺术表达在领导开展工作时有着举足轻重的地位。
2.学校管理,重点是教师的管理。教师是学校管理中最活跃的因素,学校领导应把挖掘教师潜能,调动其积极性放在学校管理工作的首位。因此,学校领导应充分抓住与教师进行沟通的各种机会。
3.在学校里,现在的学生越来越不愿意与老师说心里话,老师与学校领导之间似乎也存在着一道不可逾越的鸿沟,这种现象是普遍存在的。学校领导是做人的工作的,必须采取适当的措施来解决这一问题。最有效地莫过于进行情感的沟通,而这种沟通需要用语言进行表达。
4.教师作为知识分子的代表,普遍具有较强的自尊心,因此学校领导在与他们进行交流沟通时,必须充分考虑到这一点,尤其是当他们做错事情时,不可用过于犀利的词来批评他们,以兔挫伤他们的自尊心。
出处:《新课程研究》2010年12月(下旬)总第208期