刘献君

摘要：经济社会发展的转型必然带来高等教育的转型发展，教学服务型大学应运而生。建设教学服务型大学，是社会经济发展、科学技术发展和高等教育发展的必然要求。教学服务型大学是在我国高等教育大众化发展进程中出现的，以推动知识的创新、传授、应用与地方经济社会发展相结合为宗旨，全面构建新型的教学与科研模式、组织制度形式和资源配置方式的现代大学。具有开放性、应用性、多样性、地方性等特征。培育具有强烈服务意识、服务精神的学校领导核心，确立学校转型发展的办学格局，联合培养应用型人才，合作开展应用研究和试验开发，建立共容共生的组织制度，是教学服务型大学转型发展的主要路径。

关键词：教学服务型大学；经济社会发展转型；服务经济；高等教育转型发展

总结：第一部分论述了教学服务型大学提出的必要性、合法性。主要体现在以下几个方面：社会经济发展的必然要求；科学技术发展的必然要求；高等教育发展的必然要求。

第二部分论述了教学服务型大学的内涵与特征。教学服务型大学是在我国高等教育大众化发展进程中出现的，以推动知识的创新、传授、应用与地方经济社会发展相结合为宗旨，全面构建新型的教学与科研模式、组织制度形式和资源配置方式的现代大学。教学服务型大学的特征主要体现在以下几个方面：开放性、应用性、多样性、地方性。

第三部分介绍了教学服务型大学转型发展的路径。教学服务型大学转型发展的路径主要有：培育具有强烈服务意识、服务精神的学校领导核心；确立学校转型发展的办学格局；走“联合培养”的应用型人才培养之路；开拓合作研究的应用研究试验开发之路；建立共容共生的组织制度。

出处：《高等教育研究》2013年8月第34卷第8期