李朝阳

摘要:在美国城市经济与人口的推动下，美国城市学校通过集权化改革教育管理权，确立官僚体制的管理模式，在城市学校的管理中凸显效率和分化，呈现出追求效率、提倡科学化、课程分化、美国化提升的管理特点。研究美国城市学校的管理变革的动因、历程和特点，可对我国新型城镇化中城市学校的管理提出建议:提高我国城市学校的管理效率意识，城市学校管理中应顾及差异，建立城市学校管理信任机制，建立城乡教育管理的伙伴关系。

关键词:美国;城市化;城市学校;管理变革

总结：1、美国城市学校管理变革的特点：

（1）追求效率和科学化。

（2）课程管理的分化。

（3）美国化的提升。

2、美国城市学校管理变革对我国的启示有：

（1）提高我国城市学校的管理效率意识。

（2）城市学校管理中顾及差异。

（3）建立城市学校管理信任机制。

（4）建立城乡教育管理的伙伴关系。

出处：《当代教育科学》2014年第5期