贺慧敏，汪莉

摘要：教师领导是引导教育改革、促进学校改进的有效路径。通过研究教师领导的发展及演变，探析教师领导的现状，发现和研究真正有利于促成教师领导实现的模式和组织，以探索能够鼓励和发挥教师领导的组织形式和策略路径。

关键词：教师;教师领导;路径

总结：1、影响教师领导实现的因素有：

（1）学校组织结构。

（2）校长领导风格。

（3）教师自身的原因。

2、实现教师领导的策略有：

（1）重新建构组织机构。

（2）重塑学校领导。

（3）促进教师领导专业发展。

出处：《天津市教科院学报》2014年2月第1期