李霞

摘要：英国校长专业资格((N P Q H)制度既是校长任职资格证书制度，也是英国首个适用于有志于担任校长者的国家级培训项目，基于校长专业标准而设计，于1997年正式运行，并于2004年成为校长法定资格证书。联合政府2010年上台后进行改革，2012年初取消其法定强制性。我国《义务教育学校校长专业标准》于2013年正式颁布，在此背景下研究NPQH的变迁，对我国职前校长培训具有借鉴意义。

关键词：英国;校长专业资格;任职资格;职前校长培训

总结：1、英国校长专业资格制度的三次重大修订分别是：

（1）2000年的修订:更简化、更高效、更合理。

（2）2008年的修订:更注重实践、更个性化、更严格。

（3）2011年的修订:提高标准、更自由、更完善。

2、英国校长专业资格制度主要经历三个阶段：即申请与进入评估，导入与发展阶段，最终评估。

3、英国校长专业资格制度对中国的借鉴与启示：

（1）注重校长的职前培训，建立校长人才后备库。

（2）以高标准规范和引导职前校长培训的高水准。

（3）根据受训者工作特点，提供适合职前校长的培训模式。

（4）在培训内容上注重反映不断变化的教育环境对校长的需求。

出处：《比较教育研究》2014年第1期