熊艳

总结：第一部分介绍了校本管理是以人为本的管理。校本管理以人为本，可以从四个层面来理解：一是学校管理要以人为中心；二是学校管理要满足人的需要；三是学校管理要注重主体人的素质提高；四是学校管理要促进人的可持续性发展。

第二部分介绍了校本管理的基本原则。一是质的原则与量的原则；二是差异性原则和标准化原则；三是放权的原则与集权的原则；四是自我管理原则和执行系统的原则；五是人本原则和结构控制的原则。

第三部分论述了校本管理的运行机制。一要改革学校管理体系，倡导共同决策；二要加强校本培训，提高学校的决策能力；三是建立信息共享机制，改善学校的信息沟通状况。