张相学

摘要：校本管理是当代学校管理改革的世界潮流。由于受“外控型”学校管理体 制的长期制约，我国中小学校普遥缺乏校本管理的传统与实践经验,校本管理制度化运作仍需一个渐进的实现过程。随着学校管理体制改革的不断深入,我国中小学校的主体意识和能力逐渐增强,这又为校本管理的实施奠定了基础。应立足 我国学校的现实基础,借鉴西方的校本管理,促进我国中小学管理的革新与发展。

关键词：校本管理；学校管理；理念策略

    总结：第一部分论述了中小学借鉴校本管理的现实基础。包括学校管理理念 的更新；学校内部管理制度的革新；学校办学体制改革的探索；社会参与意识的增强。

第二部分论述了中小学借鉴校本管理的理念建构。主要有：增强决策意识,建构学校发展理念；增强开发意识,优化人力资源配置；增强目标意识,力求学校管理精致化；增强教学中心意识,走学校质量内涵发展的道路。

第三部分论述了中小学借鉴校本管理的基本策略。主要包括：加强校本管理的研究与 实践；进行校本管理的传播与培训；开展教育管理体制改革试验；用法律保障校本管理的实施。

第四部分论述了中小学借鉴校本管理的正确态度。主要有：校本管理不是照搬某个管理模式；校本管理不是否定原有的管理体制；校本管理不是单一改革管理方式；校本管理不是只做表面文章。

出处：《教育探索》2005年第10期（总第172期）