陈志华

总结：校本管理运行机制的构建, 除了需要政府政策和相关制度的支持外, 还可以通过以下几个途径来获得外在的支持, 如各种企业、团体、学校所在地的支持, 以及与学校的发展息息相关的家庭的支持等。

第一部分介绍了企业、团体对学校校本管理运行机制的支持。社会对实施校本管理的支持,主要应该体现在舆论声援、理解和资金利用上。企业对教育的资金注入,主要有直接的资金投入,或者是为学校的基础建设或者教学资源添砖加瓦。办学团体的介入, 使原本单调的学校资助体系更加多元化。

第二部分介绍了学校所在地对学校发展的支持。学校与其所处的地区有着密 切的关系。在某种程度上,学校与其所处的地区是融为一体的。学校所在地区的资源, 是校本管理所能获得的最直接的支持。首先,人力资源上的支持,学校所在 的地区是一个大的环境,在这个地区里有各种各样的人才。其次,财力上的支持。再次,是设施上的支持。最后,是文化资源上的支持。

第三部分介绍了家庭对学校校本管理运行机制的支持。在校本管理模式下, 家庭支持对校本管理效能的发挥有着毋庸置疑的作用。家庭支持不仅包括在物质上对学校可能提供的支持, 更重要的是精神上的支持。

校本管理运行机制的构建与完善除了要调动学校组织内部的各种资源以外, 还需要发挥学校组织外部的各种力量, 内外结合才能够为学校的发展提供良好的条件。同时,应重视争取企业、社会与家庭对学校管理实施巨大支持。企业和团体的支持是最重要的外在支撑点,其为校本管理运行机制的构建提供了有利 的空间,社会和家庭的支持则是这个空间中少不了的支柱。三者是互为补充、相辅相成的关系,其有机结合,形成了一个较为完整的外部支持系统。

出处：《教育评论》2006年第5期