赵红

摘要：素质教育工程的顺利实施与中小学校长的培训状况是紧密联系的，要使培训在推进素质教育的进程中发挥积极作用，必须转变教育观念，树立素质教育观，把素质教育的培训列为中小学校长提高培训的重要组成部分，把素质教育的思想和内容渗透到中小学校长提高培训的每一门课程和专题教学中，并贯穿于培训教学的每个环节中。

关键词：素质教育；中小学校长；培训

总结：1、提高中小学校长自身素质，是中小学实施素质教育的基本要求，也是中小学校长培训的一项长期不懈的基本任务。在新时期，中小学校长的提高培训其目的是采用不同的方式和内容，进一步提高广大校长的整体素质，使其适应基础教育改革和发展的需要。

2、树立素质教育观，是新时期校长提高培训的首要任务，也是校长提高培训的基本特征。在做好这点，中小学校长首先要带头转变观念，要做实施素质教育的表率和先锋，这是推动素质教育深人开展的关键。

3、培训院校应当把素质教育的培训列为中小学校长提高培训的重要组成部分。努力使得提高培训教学成为展示素质教育经验和成果、研究和探讨素质教育问题、反映素质教育研究最新动态、把握素质教育发展走势的前沿阵地和主课堂。

4、素质教育的思想和内容应渗透到中小学校长提高培训的每一门课程和专题教学中，应贯穿于培训教学的每个环节中。

出处：《黑龙江教育学院学报》2004年7月第23卷第4期