夏焰，贾琳琳

摘要：高等教育治理理论作为深化高等教育改革的理论创新,在高等教育领域有其存在的实践依据与所遵循的原则。它与高等教育管理的根本区别就是,高等教育治理模糊了高等教育管理中的主客体边界,高等教育治理是通过合作、协商、伙伴关系、确认认同和共同的目标等方式实施对大学的管理,并在治理过程中引入问责机制。

关键词:高等教育；教育治理；教育管理；治理理论

总结：1、高等教育治理有其现实依据：高等教育运行机制改革的需要；市民社会和第三部门的兴起；与大学自身的特点相符。

2、高等教育治理应坚持四点原则：多元主体参与高等教育的治理；健全高等学校管理的问责机制；高等教育的资源配置既要高效又要兼顾公平；在高等教育治理失败的地方,政府需扮演“元治理”的角色。

出处：江苏大学学报（高教研究版）2005年4月第27卷第2期