阚阅 陶阳

摘要：在多元化的全球教育治理格局中，世界银行凭借其比较优势发挥着独特而重要的作用，这种作用来自于世行全球教育战略的变革。世行全球教育治理拥有一定的组织基础，在战略目标的转变、战略重点的整体化以及战略实施工具的拓展与整合中，世行完成了从金融银行到知识银行的转型。于此同时,世行在进行全球教育治理的过程中也存在着一些问题与局限。了解世行的这些变革与问题对我国参与世行的全球教育治理,以及加强与世行的合作都具有重要的意义。 

关键词：世界银行；教育战略；全球教育治理

总结：1、世行全球教育治理的问题与局限：

（1）从世行的组织结构和资金来源看，世行必然会受到大国的影响；

（2）与大部分“二战”后建立的国际组织类似，世行也受新自由主义理念的支配。

2、作为世行重要的战略合作伙伴，中国应更加积极地参与世行的全球教育治理，为我国教育争取更多的国际资源，充分利用世行全球教育治理所创造的机遇与经验，同时还应与他国积极分享我国教育的发展与实践经验，开拓我国教育交流与合作的国际空间。

出处：比较教育研究 2013年第4期