孔令帅

摘要：自2002年布隆伯格就任纽约市长以来,纽约市进行了大规模的教育治理改革,采取了改革领导机构、改变“领导”和“治理”的平衡、改造学校支持结构等举措。而“分权式”理论是纽约市教育治理改革的指导理论。树立领导人权威并形成教育改革领导群体,以企业管理的方式来治理教育是纽约市教育治理的一大特色。教育有其自身的规律,不能纯粹以企业管理的方式来治理教育。

关键词：纽约市；布隆伯格；教育治理；分权式

总结：1、纽约市教育治理改革的主要举措：改革领导机构；改变“领导”和“治理”的平衡；改造学校支持结构。

2、纽约市教育治理改革的经验和实践值得我们借鉴：（1）要树立领导人权威，形成教育改革领导群体；（2）以企业管理的方式来治理教育是纽约市教育的一大特色；（3）教育有其自身的规律，不能纯粹以企业管理的方式来治理教育。

出处：外国教育研究 2014年第4期