中国农民教育培训需求分析

———基于河北省农民教育培训调查问卷

摘要:基于2010 － 2012 年2266 份河北省农民教育培训问卷调查的样本数据，农民教育培训的需求表现为:行业需求趋于多元化、培训内容趋于层次化、培训方式趋于系统化、培训时间趋于中期化、培训费用期望政府承担。通过运用模糊综合评价法对农民教育培训是否满足需求进行实证分析，评价是“基本满意”，但是仍有一定比例的农民对教育培训非常不满意。

关键词:农民教育培训；需求；模糊综合评价法

总结：针对农民教育培训的需求提出以下对策建议：( 1) 培训内容和方式应贴近农民需要；（2) 加大农民教育培训投入力度，建立以“政府财政支持为主，企业参与为辅，农民适当承担”的多渠道资金保障机制，鼓励和支持农业大中专院校、农业龙头企业和民办培训机构参与农民教育培训，建立起政府、企业、个人和社会力量共同参与的多元化投入机制，缓解农民因培训费用而放弃接受教育培训的问题。( 3) 针对不同对象的需求，进行分类指导。

《高等农业教育》2013年第8期