摘要:生活教育理论的开放性、持续性和实践性特征决定了它对家庭教育具有指导意义。用生活教育理论指导家庭教育要遵守生活中心、行而后知、民主平等、自然随机等原则。这样,家庭教育将能较好地完成自己的相对独立的教育职能。

关键词:陶行知；生活教育理论；家庭教育；原则

总结：以生活教育理论指导家庭教育的原则：1、生活中心原则——家庭教育切勿离开生活；2、行而后知原则——家庭教育首要的是行动,即“做”；3、民主平等原则——家庭成员人人都是教者,人人也都是学者；4、民主平等原则——家庭成员人人都是教者,人人也都是学者。

《教育探索》2009年第10期