摘要: 教师职业倦怠已经成为当前不可忽视的问题。教师职业倦怠受社会、学校、教师本人等多种因素的影响; 它给学校、教师自身和学生带来了严重的负面影响。教师职业倦怠的缓解可以从社会、学校和教师本人采取相应的策略。

关键词: 教师职业倦怠; 原因; 影响; 策略

总结：导致教师产生职业倦怠的原因是多方面的, 我们主要从社会, 学校, 教师本人三个层面来阐释教师为什么产生职业倦怠。(一) 社会层面的原因1.经济收入较低, 造成消极的工作状态；2.社会的期望值过高, 让教师不堪重负。(二) 学校层面的原因1.单一的评价制度, 增加了教师的工作强度和工作压力；2.传统的学校管理体制, 导致教师产生职业倦怠；3.不和谐的工作氛围, 带来巨大的精神压力。(三) 教师个人层面的原因1.教师缺乏创新意识, 难以适应教育改革的要求；2.教师角色混乱, 导致工作满意度下降。

Abstract: The teachers’ job burnout has became the current noticeable problem. The teachers’ job burnout is affected by many factors, such as society, school, teachers and so on which has negative effects on teachers, school, students. The strategies to deal with the job burnout can be taken by society, school and teachers.

Key words: the teachers’ job burnout; reasons; effects; strategies

《宁波教育学院学报》2007年第5期