陈祥龙

摘要：当前教育家办学存在语义上的模糊与分歧,实际它的内涵包括教育理论家办学和一线教师办学双重蕴义,既彰显中国传统,又体现现代理念,二者对立统一。理解这一双重内涵有利于更好地观照现实,给现实教育实践以启示。

关键词：教育家办学；内涵；现实启示

总结：1、“教育家办学”的双重内涵：

（1）教育家办学彰显中国传统；

（2）教育家办学体现现代理念。

出处：基础教育 2012年第1期