高德胜

摘要：专业化导致大师存在土壤的消逝,除此之外,由于没有习得西方教育的精髓,没有自由的社会环境等特殊原因,使得国内教育领域中不存在大师。教育家应该有自己独创性的教育思想体系,有广泛的社会和教育影响,并在实践领域有所建树,据此,无论是理论界还是实践界都没有教育家。在教育和学校丧失了相对独立之时,即使有教育家,也不可能办出好的教育。

关键词：教育家；教育家办学

总结：1、教育家应具备的条件：

（1）    有自己独创性的教育思想体系；

（2）    有广泛的社会和教育影响；

（3）    有实践上的建树。

2、教育家办学是有条件的。最起码的条件是教育和学校的相对独立。如果教育和学校没有独立性，完全依附于行政权力，成了行政权力的附庸，教育家不可能进入学校的权力结构之中。

出处：江苏教育学院学报（社会科学） 2011年第4期