秦俊巧

摘要：教育家办学是教育回归本质的诉求,是当前社会的迫切需要。让教育家办学得以真正实现,需要同时具备教育家办学的外部条件与内部条件,有足够的教育家是实现教育家办学的内部条件,而实现教育家办学的外部条件则是要为之创造良好的社会氛围。

关键词：教育家；教育家办学；实现条件；内部条件；外部条件

总结：1、教育家办学的制度障碍：

（1）“官本位”的盛行；

（2）大学自主权的狭小；

（3）大学改革环境不够宽松；

（4）大学办学“惯性”的影响；

（5）缺乏法律保护；

（6）评价制度的不合理。

2、教育家办学的实现条件：

（1）让教育家茁壮成长起来；

（2）为教育家办学提供按教育规律办学的外部条件。

出处：教育学术月刊 2012年第12期