张建雷

摘要：教育改革的成功需要教育家群体的大量涌现,需要教育家办学成为一种常态。良好制度环境是教育家办学局面形成的必要条件。建立现代学校制度,可以为教育家办学提供自主空间；完善学校内部民主管理机制,可以为教育家办学谋求专业底蕴；创新学校利益机制,可以为教育家办学的可持续发展奠定基础；优化校长管理制度,有助于教育家型校长成才、成家有效激励机制的构建。

关键词：教育制度；管理机制；教育家办学；校长；办学理念

总结：1、建立现代学校制度，为“教育家办学”提供自主空间。

2、完善学校内部民主管理机制，为“教育家办学”谋求专业底蕴。

3、创新学校利益机制，为“教育家办学”的可持续发展奠定基础。

4、优化校长管理制度，构建“教育家型校长”成才、成家的有效激励机制。

出处：河南师范大学学报（哲学社会科学版） 2011年第3期