——对“十二五”校长培训特质趋向的思考

林森

摘要：“走向‘教育家办学’的校长培训”是“十二五”校长培训的重要特质趋向。“教育家办学”既是“十二五”校长培训的重要的“标志性”表现,也是“十二五”校长培训的现实的“实质性”工作。教育改革发展的新背景：21世纪走向“素质教育”的中国新教育必须由“教育家办学”引领；校长角色修养的新需要：校长在今天教育发展中的使命与角色必需基于“教育家办学”；校长培训进步的新选择：校长专业化的高水平实现——“教育家办学”必是校长培训工作提升发展的趋势与追求。

关键词：“教育家办学”；“十二五”校长培训；特质趋向

总结：1、教育改革发展的新背景：21世纪走向“素质教育”的中国新教育必须由“教育家办学”引领：

（1）    时代呼唤“新教育”——素质教育；

（2）    校长和教师的高水平——“教育家办学”是实施素质教育的真正推进力。

2、“教育家办学”必是校长培训工作提升发展的重要趋势，主要追求。

出处：中小学教师培训 2011年第12期