——新东方教育科技集团核心竞争力之启示

凡勇昆

摘要：我国的中小学校长培训在取得很大成就的同时，面临着新旧问题交缠的诸多困境。新东方作为我国教育培训领域中的佼佼者，其核心竞争力的主要构成要素有：优秀卓绝的培训师资、以人为本的学习文化、保持领先的核心技术以及别具一格的教学思想，对我国的中小学校长培训的改革和发展有着积极的意义。

关键词：中小学校长培训；新东方；核心竞争力

总结：1、在制度的不断变迁和完善中，我国的校长培训机构也培育出了一批又一批的杰出校长。然而在取得成就的同时，我国中小学校长培训也存在诸多问题。究其根本原因，则在于核心竞争力的缺乏，具体表现在我国中小学校长培训机构尚未形成一套制度化的知识体系，缺乏一种机构获取和积累资源的途径，缺乏运用知识和资源提供比同行更具有价值的服务的能力。

2、我国中小学校长培训面临的困境主要有：（1）课程设置缺乏时效性；（2）教学形式缺乏灵活性；（3）培训师资水平有待提高；（4）培训制度缺乏动力性。以上我国中小学校长培训中的问题虽然不能涵盖全部，但至少表明了在培训中出现的问题的多样化和严重程度，而了解培训中存在的问题已成为对校长培训进行改革的起点。

4、新东方核心竞争力的构成要素在于：（1）优秀卓绝的培训师资；（2）以人为本的学习文化；（3）别具一格的教学思想。

5、面对当前我国中小学校长培训实际境况，可以从以下几方面寻求突破：（1）提高科研水平；（2）培养创新能力；（3）建设品牌以及提升品牌影响力。

6、新东方作为当今我国知名的培训机构，它自身具有较多值得中小学校长培训机构的学习和借鉴之处。在我国中小学校长培训机构面临当前诸多问题之际，处于教育风云改革之端，务必要放开眼界，自思自省，其中核心竞争力开发与建设。

出处：《河北师范大学学报》2009年8月第11卷第8期