刘宪

关键词: 教育领导力；区域；探索；实践

总结：

1、在培养、发挥校长价值领导力方面，作了如下探索：

创造条件，放手使用一批有前途、有能力的学校管理人才，让他们在教育事业发展中大显身手；

尊重校长的首创精神，创造宽松环境，鼓励校长张扬个性；

立足区域教育和学校差异，鼓励学校发挥各自的优势，推进“错位”发展，“大家不同、大家都好”；

创造条件，多管齐下，促进教师差异发展，使其各展其长，各美其美；

构建以国家课程为主干，以特色课程为补充，以课程教育为主渠道，以多元评价为手段，既满足学生共性需求、又促进学生个性发展的教育教学体系。

2、开放的教育培养了开放的品格，开放的教育凝练出包容的思想。“张扬差异，各美其美”让校长实现了办学理想!让教师实现了专业成长，让孩子们享受到快乐的、幸福的教育。

出处：《当代教育科学》2011年第2期