——NSSE-China工具的开发：文化适应与信度、效度报告

罗燕 海蒂﹒罗斯 岑逾豪

摘要: 本文在高等教育全球化背景下讨论了跨文化高等教育测量的重要性，并对所完成的“全美大学生学习投入性调查”（NSSE）的汉化工作进行了介绍。研究显示，经过文化适应后的NSSE调查工具（NSSE-China）信度、效度良好。这为理解中美两国高等教育质量的差异提供了有益视角和比较的科学基础!

关键词: “全美大学生学习投入性调查”（NSSE）；文化适应；信度；效度

总结：

1、在众多的高等教育测量工具中选择引进并汉化NSSE，主要是基于以下方面的考虑：NSSE的国际比较性、NSSE的学习过程性指标取向、NSSE对我国目前的本科教学评估体系具有重要的补充性。

2、NSSE-China工具的开发——文化适应：翻译；题项的文化适应，包括变量、社会行为规范和中国的具体教育情境、价值观所做的文化适应；认知访谈，包括题项审察、版面设计。

3、NSSE-China工具的开发——信度、效度研究：对象与方法，包括取样、数据录入和处理；NSSE-China工具的信度，包括三个子量表的内部信度、五个可比指标的内部信度；NSSE-China工具的结构效度，采用验证性因素分析。

4、据此我们认为经过修订的汉化版本NSSE-China调查，具备了教育测量工具所必需的稳定性和有效性，运用该工具在我国高等教育机构调查所获得的数据，具有较好的可信性，其在五个可比指标上的比较，无论是在我国高等教育机构之间还是和美国高等教育机构之间，皆具有效性。

Higher Education Measurement in the Context of Globalization

——The Development of NSSE-China: Cultural Adaptation, Reliability and Validity
Luo Yan, Heidi Ross, Cen Yuhao

Abstract: The paper present the development of NSSE-China, a cross-cultural higher education measurement together with its cultural adaptation, reliability and validity. The paper also discusses the significance of higher education measurement in the context of globalization and concludes that NSSE-China provides a solid foundation for the comparison of higher education system between China and the United States.

Keywords: NSSE; Cultural adaptation; Reliability; Validity

出处：《复旦教育论坛》2009年第5期