杨立军 韩晓玲

摘要: NSSE是美国评估大学生学习成效的最主要工具，NSSE-China是在NSSE的基础上汉化以及进行文化适应性后的评估中国大学生学习过程和教育收获的调查工具。对两个工具产生的背景及其发展，工具的理论基础及指标构建、工具使用和工具信度效度进行比较，提出两个工具在使用测量目的、工具修订、工具使用和常模建立等方面的差异，以期促进NSSE-China在中国的广泛应用和发展。

关键词: NSSE；NSSE-China；学习成效；评估工具

总结：

1、NSSE被评为同类研究中资讯最丰富、设计最严密和项目最广泛的一项具有全国性质的调查，对美国本科教育质量的提高和改进做出了积极的贡献。

2、NSSE-China以测量技术为支撑，以过程指标为测量内容，以全国院校为测量基点，以价值观念的转变（学生中心的质量观），服务于院校层面的质量建设!从而推动宏观评估体制的变革。

3、NSSE年度调查程序：召开调查启动会议与签订调查协议、选择调查方式与确定调查方案、确定调查样本、实施调查、数据整理分析、召开数据发布和数据分析培训会议。

4、NSSE问卷的调查方式可分为三大类：纸质版、网络版和“网络纸质版”，2005年以来选择网上答题的学生人数已超过纸质版调查，问卷有英语、西班牙语和法语等多种语言版本。

5、NSSE问卷又称之为“大学生报告（The College Student Report）”，主要包括A部分和B部分，其中，A部分主要涉及四个方面的内容，分别是学生行为、学校的行动和要求、学生对就学经历和大学的看法；B部分涉及学生的基本信息，分别是年龄、性别、年级、种族、地区、入学身份（全日制或兼职）、父母背景和专业等。

6、中美工具的比较中!我们可以得出如下结论：一是NSSE-China较NSSE对于教育质量更具诊断性；二是两个工具在问卷修订上存在一定差异；三是两个工具使用上存在差异；四是国际比较常模问题；五是NSSE-China的本土化与发展问题。

Comparing the Tool of Students’ Learning Efficiency
Yang Lijun, Han Xiaoling

Abstract: In recent years, NSSE is the most important tool for assessing students’ learning efficiency. NSSE-China is a tool for investigating students’ learning process and achievements based on NSSE by Chinese localization and cultural adaptation. This study compares NSSE and NSSE-China, on the background and development, theoretical basis and indicators, tool application, reliability and validity. The research results show that two tools are different in measurement purpose, tool amendment, tool application, and norm-building, which hopefully will promote and improve the development of NSSE-Chia.

Keywords: NSSE ; NSSE-China; learning efficiency; assessment tool

出处：《高教发展与评估》2013年第2期