朱海娟

（茂名市第十五中学广东茂名525000）

摘要：管理好班级的关键在于班级和谐文化建设，班主任则是班级文化建设的优秀设计者和指挥者。笔者结合十年班主任工作经验，就怎样把所任班级建设好，让每个同学都能获得依据其个性特点的发展机会以及如何把上一届学生形成的优良传统继承下去，并不断发扬光大进行阐述。

关键词：班级管理；和谐文化；建设

总结：1.作为一个集体，应当有一个共同的目标，这样才会不断引领我们前行。每个人都希望得到别人的承认和尊重，同样，一个集体也希望扩大自己的影响力，把自己的内部文化、价值观念推广到更大的范围。

2.班主任与学生的沟通与互动是十分关键的。因此，班主任首先要把自己树立成和蔼可亲的如慈祥的父母一般，使班主任和学生没有距离感，以魅力吸引学生而不是用“棍棒”吓唬学生，以真诚感召人而不是以利益诱导人。

3.班主任要求班委将班委所能掌握的考核项目进行明细化、制度化，并与相应分数对应，让每个人的每一分都有理有据，体现公正性。而班委则可以把这些制度作为掌控班级全局的重要珐码。

4.管理好一个班级，建设班级和谐文化是关键，一切以学生的全面发展为中心，让学生做管理的主人，通过自我教育、自我管理充分调动学生积极性，让学生学有所乐，学有所长。

出处：《南方论刊》2010年增刊第1期