陈英芳

（湖南工业职业技术学院，湖南长沙410208）

摘要：创新学生管理机制，实现班级自主式管理是高职院校学生管理工作发展的新趋势。作为辅导员应转变学生管理的传统观念，创建新型的班级管理模式，充分发挥学生自我管理在班级管理工作中的重要作用，以造就跨世纪的一代。本文在分析班级自主式管理意义的基础上，针对性地提出了构建班级自主式管理模式的措施。

关键词：班级管理；自我管理；对策建议

总结：1.自主式管理作为管理的一种形式，是管理的最高境界。班级作为高职院校学生管理的最基层单元，它在一定程度上承担着对大学生进行教育和管理的职能。实践证明，创新高职院校班级管理模式实现学生自主式管理既是学生成长和发展的主观需要，又是现代教育的客观要求。

2.所谓班级自主式管理就是在辅导员的引导和组织下，以学生全而发展为宗旨，以实现国家教育口的和学校培养口标为前提，通过人本化教育，充分发挥学生的主观能动性，使学生在参与班级管理中不断培养自己的主体意识、自律品格、坚强意志、创新精神、思考能力。

3.积极探寻一种具有较强操作性的班级自主式管理模式，促进学生人格培育体系的完善，是高职院校落实以人为本理念、贯彻科学发展观、构建和谐校园、培养懂技术、会管理的复合型人才的必然选择和重要途径。

出处：《当代教育理论与实践》2013年第8期