李素华

摘要：大数据是 21 世纪信息发展的一大重要事实与发展方向，当今世界国际化、信息化、知识化等特征日益明显，网络的发展进一步将每个社会成员连为一体，大数据正在重构我们的生活 , 重写信息时代的学习思维与模式。这个潮流，惊涛拍岸。在这样的信息时代背景下，人们为了生存，就需要适应国际社会的这些变化，主动接受新知识的挑战，养成自主学习的习惯。自主学习过程既是学习者主动建构知识体系的过程，也是由学会知识到学会学习的转变过程。

关键词：大数据  信息  网络  学习能力

总结：1、大数据改变了我们的学习思维与方式，其具体体现有：（1）信息技术的广泛应用迅速促进了人们学习意识的改变。（2）学习资源的极大丰富带动了学习方式由单一化向多元化的转变。

2、大数据时代是多彩的时代，学习方式也因此而呈现多元化。文章从四个角度谈到增加大数据时代的学习能力的策略，主要有：（1）学会多种媒体的使用，适应信息呈现的多种形态。（2）充分利用图书馆、博物馆、科技馆等信息资源。（3）努力提高信息技术应用水平，灵活运用网络资源。（4））广泛开展研究性学习，转变传统的课堂学习模式。

（出处：《中国职工教育》2013年第24期）