——基于浙江省绍兴市民办教育调查的分析

课题组

摘要: 民办教育已经成为我国教育的重要组成部分。民办教育的出现,不仅减轻了政府投资教育的负担,更重要的是,它带来了教育观念的革新。文章以民办教育强调个性教育的思想为着眼点,集中阐述了它是如何瓦解现代教育中隐藏着的现代性问题。

关键词: 民办教育；教育观念；人的教育

总结：

1、从个人切身利益的角度定位教育,实践办学行为,这种行为恰恰是符合市场经济社会的行事规范的：首先,办教育要满足于受教育者的需要；其次,受教育者到学校接受教育,直接的利益需求是保障自身利益。

2、民办教育对教育现代性瓦解的努力：尊重受教育者的个体教育需求,是形成开放化办学思路的理论前提；对标准化的学校管理,不是采取简单的一概否定,而是要使标准化管理本身成为激发人的创造性工作的认识基础,因此学校的管理以标准化为平台,搭建创新发展的通道；用聘任制解构传统学校人才部门所有制、单位所有制的局限与死板,赋予教师发挥自己能力的主动权,这是学校进行教育管理改革的核心。

3、要注意民办教育在这一做法中隐含的问题,必须规范民办教育的办学行为,使其发挥积极效应：在积极利用市场调节的同时,要研究如何有效地发挥政府的宏观调控作用；民办教育在创特色教育的时候,需要形成相应的行为规范；继续发展民办教育的办学优势。

出处：《宁波大学学报学报（教育科学版）》2003年第5期