吴文俊 祝贺

摘要: 文章评述了罗尔斯的两个“正义原则”,从新自由主义的立场察看教育公平问题,分析了教育中的“平等自由的教育公平原则”和“差异的教育公平原则”,认为平等自由的教育公平原则包括受教育机会的平等、受教育的自由权和受教育的要求权,差异的教育公平原则包括教育公平原则的社会应用、效率原则和补偿原则。

关键词: 罗尔斯；正义原则；教育公平

总结：

1、一般的正义观推演出以词典式次序排列的两个正义原则及其优先原则：平等的自由原则、差异原则。

2、从“正义原则”看教育公平的主要内容：受教育机会的平等、受教育的自由权、受教育的要求权。

3、在教育公平问题上,遵循差异的公平原则又包含了三个方面的含义：教育公平原则的社会应用、效率原则、补偿原则。

出处：《辽宁教育研究》2005年第6期